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品川翔英高等学校英語科の全教員を対象に、ケンブリッジ教育パートナー研修を実施しました。本研修は、ケンブリッジカリキュラムの理念を踏まえた授業実践について理解を深め、授業設計の方向性を共有することを目的として行われました。

研修では、授業設計の基本原則を改めて確認するとともに、ケンブリッジ型カリキュラムが重視する「批判的思考（クリティカル・シンキング）」について理解を深めました。知識の暗記だけではなく、生徒が自ら考え、評価し、根拠をもって表現する力を育てる授業づくりの重要性が共有されました。

また、「言語産出を促す授業設計」をテーマに、生徒が英語を実際に使う場面をどのように授業内で構築するかについて協議を行いました。討論や課題解決型活動などを通して、思考力と言語力を同時に育成する学習活動の在り方について意見交換が行われました。

さらに、読む・聞く・話す・書くという4技能を相互に関連付けながら指導することの重要性についても確認しました。インプットからアウトプットへと自然につながる授業展開を通して、生徒の実践的な英語運用能力の向上を目指してまいります。

今回の研修を通じて、英語科全体で授業づくりに関する共通理解を深めることができました。今後も継続的な研修を通して、英語教育のさらなる充実に努めてまいります。