TOPICS
トピックス
紀伊國屋書店新宿本店 選書ツアー
INNOMAG
5月8日の放課後、紀伊國屋書店新宿本店にて選書ツアーを開催しました。 参加者は、入学前POP作成読書課題においてINNOMAG(中高図書室)賞・佳作を受賞した、中高9名の新入生です。 選書とは、新しく図書室に蔵書として加...
2025年度卒業生インタビュー動画#5
進路
2025年度卒業生インタビュー動画#5を掲載しました。 過去の動画はこちらから 卒業生インタビュー動画#4 卒業生インタビュー動画#3 卒業生インタビュー動画#2 卒業生インタビュー動画#1
ケンブリッジ教育パートナー研修を実施―批判的思考と4技能統合を重視した授業づくりに向けて―
国際交流
品川翔英高等学校英語科の全教員を対象に、ケンブリッジ教育パートナー研修を実施しました。本研修は、ケンブリッジカリキュラムの理念を踏まえた授業実践について理解を深め、授業設計の方向性を共有することを目的として行われました。...
言葉とデザインで本の魅力を伝える―入学前POP作成読書課題―
INNOMAG
INNOMAG(中高図書室)では、例年、新入生を対象に、本のPOPを作成する入学前読書課題を出しています。 一般的な図書室では、本の背表紙を見せて分類順に配架することが多いのに対し、INNOMAGでは、司書が選んだ本を表...
2025年度卒業生インタビュー動画#4
進路
2025年度卒業生インタビュー動画#4を掲載しました。 過去の動画はこちらから 卒業生インタビュー動画#3 卒業生インタビュー動画#2 卒業生インタビュー動画#1
中学校、高等学校 保護者会を実施―各学年の方針と取り組みの共有―
その他
中学校・高等学校の学年ごとの保護者会を実施しました。全体会およびクラス会を通して、学校全体の方針と各学年の重点的な取り組みについて共有し、ご家庭との連携をより一層深める機会となりました。 全体会では、学校長・進路部・生徒...
朝の10分間が学び続ける姿勢を育む ― 「朝読解」の取り組み ―
授業・学び
高校部では、本校の教育理念である「学び続けるLEARNER」の育成を目指し、毎朝10分間を活用して「朝読解」を実施しています。一日の始まりに落ち着いて文章と向き合うこの取り組みは、校訓である「自主・創造・貢献」の精神を日...
第10回 FIRE 橋爪大三郎先生「ひとはなぜ社会をつくるのか」
授業・学び
本校にてシリーズ企画 FIRE – Future Inspired Reflective Encounters – を実施いたしました。今回は、社会学者の 橋爪大三郎先生 をお迎えし、「ひとはなぜ...
朝読書の導入― 主体的な学びを育む10分間 ―
授業・学び
本年度より、中学生は朝読書の取り組みを開始いたしました。本活動は、生徒の読書習慣の定着を図るとともに、語彙力や読解力の向上、さらには落ち着いた心で一日の学習に臨む態度の育成を目的としております。 生徒たちは各自が興味・関...
学びの意義と高校生活の基盤づくりー新入生オリエンテーションを実施ー
学校⽣活
高校生活への円滑な移行を図るとともに、学習に向かう姿勢の確立および学校生活の基本事項の理解を深めることを目的として、オリエンテーションを実施しました。高校生活の開始に際し、学校生活の基本事項や学習に向かう姿勢について、段...